Judul : MODEL PEMBELAJARAN PROJECT CITIZEN
BERBASIS KEARIFAN LOKAL. Penguatan Wawasan Kebangsaan di Daerah Perbatasan
Penulis : Nurhadianto dan Hana Mauludea
Tahun Terbit: Februari 2026
xi+231 halaman. 21 cm
Sinopsis:
Daerah perbatasan memiliki posisi strategis sebagai beranda depan negara, namun pada saat yang sama menghadapi berbagai persoalan kompleks, seperti lemahnya pemahaman wawasan kebangsaan, pengaruh budaya lintas batas, serta keterbatasan akses pendidikan yang kontekstual. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga mampu menumbuhkan kesadaran kewarganegaraan, partisipasi aktif, dan kecintaan terhadap nilai-nilai kebangsaan. Model pembelajaran Project Citizen yang dipadukan dengan kearifan lokal menjadi salah satu alternatif strategis untuk menjawab kebutuhan tersebut.
Buku ini menguraikan konsep, prinsip, dan langkah-langkah implementasi model pembelajaran Project Citizen berbasis kearifan lokal, khususnya dalam konteks penguatan wawasan kebangsaan peserta didik di daerah perbatasan. Kearifan lokal diposisikan sebagai sumber belajar yang autentik dan bermakna, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual, partisipatif, dan relevan dengan realitas kehidupan peserta didik. Dengan demikian, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami konsep kewarganegaraan, tetapi juga mampu menginternalisasi nilai-nilai nasionalisme, demokrasi, dan tanggung jawab sosial dalam kehidupan sehari-hari.